الأعراض والآثار السيئة للإدمان على ألعاب الفيديو
يجد بعض الأطفال الذين يعيشون حياة مرهقة الهروب في عالم من الألعاب الخيالية
على الرغم من أن إدمان ألعاب الفيديو كمرض لم يتم تسويته بعد في المجتمع العلمي ، فقد لوحظ أنه حتى لعب الفيديو المفرط له آثار سلبية خطيرة على العديد من الأطفال. فيما يلي بعض الآثار السيئة لإدمان ألعاب الفيديو:
السلوك الهوس – انشغل دائمًا بالعودة إلى اللعبة وعرض السلوك العصبي والقلق والعدائي عند عدم اللعب.
قلة النوم – الأطفال الذين يلعبون بشكل مفرط يقومون بذلك حتى الساعات الأولى من الصباح. وهذا يؤدي إلى الحرمان من النوم ، وهو أكثر ضررًا للعقول التي ما زالت تتطور. عندما يكون لديهم مدرسة في اليوم التالي ، فإنه يؤثر على انتباههم والتعلم. كما أن قلة النوم تسبب لهم الصداع والشعور بالإرهاق طوال اليوم.
عدم ممارسة الرياضة البدنية – أيضًا الأطفال الذين يلعبون بشكل مفرط يمارسون التمارين الرياضية بشكل أقل ، إن وجدت.
هذا يؤدي إلى مشاكل صحية أخرى ، بالإضافة إلى فقدان الفرصة لتطوير الدماغ لأن التمرين مفيد للدماغ .
مشاكل جسدية أخرى – الإفراط في استخدام الماوس أو جهاز التحكم قد يؤدي إلى متلازمة النفق الرسغي. يشكو البعض من جفاف العينين والصداع النصفي وآلام الظهر. لاعبون آخرون يهملون أيضًا نظافتهم.
العزلة الاجتماعية – اللعب المفرط يستغرق وقتًا بعيدًا عن الأطفال للتفاعل مع أفراد الأسرة والأصدقاء. إن العزلة معظم الوقت تحرم الطفل من تطوير مهاراته الاجتماعية التي يمكن أن يتعلمها من التسكع مع الأصدقاء. على الرغم من أن الألعاب عبر الإنترنت هي في معظمها اجتماعية ، إلا أن المهارات التي يمكن للأطفال تعلمها منها محدودة للغاية لأنها ليست تفاعلات وجهاً لوجه.
وجود الألعاب كمحور تركيزه الوحيد في الحياة – يمكن للطفل أن يكون مهووسًا بالألعاب لدرجة أنه يحفزها فقط ويتحدث عنها طوال الوقت ومعظم مراكز تفكيره في اللعب.
إهمال الأنشطة المدرسية والمسؤوليات – لأن من الألعاب، وبعض الأطفال ويتغيب عن المدرسة من المدرسة للعب (لحراسة المرمى، 1990؛ Grif فاي تي إتش إس وهانت، 1998)، وليس فروضهم / الحصول على علامات سيئة في المدرسة (Grif تي إتش إس فاي وهنت، 1998؛ فيليبس وآخرون ، 1995)
عدم الاهتمام بالقراءة وغيرها من الهوايات التي لها فائدة تعليمية – عندما يلعب الطفل بشكل مفرط ، فهو أقل اهتمامًا بالهوايات الأخرى التي تجعله يتطور فكريًا مثل قراءة مجموعة متنوعة من الكتب والمشاركة في الأنشطة الإبداعية أو غيرها من المهارات التي يحتاجها المستقبل.
الهروب من مشاكل الحياة بدلاً من مواجهتها – يجد بعض الأطفال الذين يعيشون حياة مرهقة الهروب في عالم من الألعاب الخيالية.
من خلال الهروب ، يُمنع الأطفال من مواجهة مشاكلهم وإيجاد الحلول ، وهي مهارة حياة مهمة يجب أن تتطور أثناء صغرهم.
الانزعاج والاكتئاب والانزعاج عندما يتعذر عليهم اللعب – إن حرمانهم من اللعب لبعض الوقت يجعلهم يتصرفون ويتحمسون لعدم تمكنهم من اللعب. تجربة انسحاب أقلية صغيرة جدًا مثل العرق البارد والغضب ؛ تطوير الصداع النصفي ومشاكل الظهر ، وحتى الموت في بعض الأحيان